‫ اخبار

انعقاد تفاهم نامه راه‌اندازی مرکز نوآوری دانشکده ادبیات و علوم انسانی

تفاهم نامه راه اندازی مرکز نوآوری دانشکده ادبیات و علوم انسانی بین پارک علم و فناوری و دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی منعقد شد.

به منظور ترویج و اشاعه فرهنگ نوآوری، ایجاد و توسعه  تیم ها نوآور و واحدهای فناور توسط اعضای هیات علمی، دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه شهید بهشتی، تفاهم‌نامه راه اندازی مرکز نوآوری بین دانشکده ادبیات و علوم انسانی با حضور آقای دکتر احمد خاتمی رئیس دانشکده ادبیات و علوم انسانی و پارک علم و فناوری با حضور آقای دکتر کوروش پرند رئیس پارک علم و فناوری و دانشگاه شهید بهشتی منعقد شد.

در همین راستا جلسه­ی مشترک مدیران پارک و دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دوشنبه 1 دی ماه با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و فاصله‌گذاری اجتماعی برگزار شد. در این جلسه دکتر محمدرضا عنانی سراب معاون پژوهشی دانشکده ، دکتر حمیدرضا ولی پور معاون آموزشی دانشکده و دکتر علی اصغر سعدآبادی مدیر نوآوری و توسعه فناوری پارک حضور داشتند. همچنین در این جلسه رئیس پارک علم و فناوری اهداف، ماموریت­های و شورای راهبردی مراکز نوآوری در دانشکده­ها و پژوهشکده­ها را تشریح کردند.

مرکز نوآوری­دانشکده ادبیات و علوم انسانی، از ایده‌هایی که منجر به تولید محصولات یا ارائه خدمات، در زمینۀ های مرتبط با دانشکده ادبیات و علوم انسانی بر مبنای تقاضا بازار باشد، حمایت می کند.

وزارت ارتباطات نگاه ویژه به تکمیل پارک اقتصاد دیجیتال استان سمنان دارد

به گزارش روبط عمومی پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات( فاوا) به نقل از ایرنا- محمدجعفر صدیق دامغانی‌زاده عصر دوشنبه در نشست ویدئوکنفرانسی هماهنگی و بررسی روند اجرای پارک اقتصاد دیجیتال استان سمنان افزود: به منظور استقرار هرچه سریعتر این واحد در استان، اقدامات در دستور کار قرار دارد و طی نامه‌ای به وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات، آمادگی درخصوص افتتاح پارک اقتصاد دیجیتال سمنان اعلام شده است.

او تاکید کرد : تلاش برای بهره‌برداری از این واحد و استفاده از حداکثر ظرفیت استان سمنان به منظور فعالیت مستمر و با قدرت پارک اقتصاد دیجیتال است.

دکتر صدیق بیان کرد: پس از بازدید از مکان انتخابی و نهایی شدن روند اجرایی و اداری واگذاری ساختمان، برداشت اولیه انجام و طراحی به منظور تجهیز پارک اقتصاد دیجیتال در دستور کار قرار گرفت و با آمادگی فضای فیزیکی، به زودی اجرای طراحی و تجهیز آغاز می شود.

مشاور وزیر و رییس پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات کشور گفت: از آموزش‌ها و دوره‌های فنی و حرفه‌ای در قالب‌های مختلف و با تخصیص اعتبار برای پرداخت درصدی از شهریه دانش‌پذیران در این واحد، به صورت ویژه حمایت می‌شود .

وی ادامه داد: همزمان با افتتاح این‌ مجموعه، فراخوان برای جذب شرکت‌های جوان، استارتاپ و همچنین شرکت‌های شتاب‌دهنده انجام‌خواهد شد.

او گفت: استان سمنان ‌به صورت ویژه و مجدانه به طرح پارک اقتصاد دیجیتال ورود کرده و همکاری بسیار مطلوبی از سوی استانداری سمنان برای راه‌اندازی این واحد صورت گرفته که جای تقدیر دارد.

‍ معاون توسعه مدیریت و منابع استاندار سمنان نیز در این نشست گفت: به منظور راه اندازی مرکز گسترش اقتصاد دیجیتال در استان سمنان، نیاز است تا شناسایی و جذب شتاب‌دهنده‌های موفق و صاحب تجربه مورد توجه جدی و پیگیری قرار گیرد.

فاطمه منصوری تاکید کرد: راه‌اندازی پارک اقتصاد دیجیتال، بستری مناسب را برای اشتغال‌زایی مولد و توسعه استان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات فراهم‌ می سازد.

طبق آخرین اعلام اداره کل ارتباطات و فناوری اطلاعات استان سمنان، فضای پارک اقتصاد دیجیتال این استان در زمینی با مساحت بیش از پنج هزار و ۶۰۰ مترمربع و در چهار سوله هریک با فضایی بیش از ۲۵۰ متر مربع با پیشرفت ۹۵ درصدی پیشرفت تامین فضا،در حال تکمیل است.

به گزارش روابط عمومی پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)، جمعی از مسئولان پارک فاوا در نشستی مشترک با معاون استاندار سمنان به تبادل نظر در زمینه تاسیس مرکز توسعه واحدهای فناور این استان پرداختند.

جعفر صدیق، رئیس پارک فاوا در این نشست بیان کرد: بهره‌برداری از فضای مورد نظر از اهمیت بیشتری نسبت به افتتاح آن برخوردار است؛ چرا که تاکید صرف به موضوع افتتاح می‌تواند منجر به آفاتی همچون مغفول ماندن حوزه برنامه ریزی برای فعالیت‌های مفید شود.

برگزاری جشنواره جایزه ملی خلاقیت ذهن کارآفرین

جشنواره جایزه ملی خلاقیت ذهن کارآفرین کودکان در زمینه استعدادیابی و حمایت از انجام طرح‌های نوآورانه توسط پارک ملی علوم و فناوری‌های نرم و صنایع فرهنگی جهاد دانشگاهی برگزار می‌شود.

به گزارش ایسنا، عناوین و محورهای جایزه ملی خلاقیت ذهن کارآفرین کودکان ثروت‌ساز به شرح زیر است:

۱- پژوهش‌های پزشکی (مدافعان کوچک سلامت)

الف) راهکارهای کودکانه در رابطه با راه‌های مقابله با کرونا (ویدئو حداکثر ۲ الی ۳ دقیقه)

ب) ویدئو خلاقانه تذکر مودبانه کودکان به بزرگ‌ترها در جهت استفاده از ماسک و رعایت فاصله اجتماعی و رعایت پروتکل‌های بهداشتی (ویدئو حداکثر ۲ الی ۳ دقیقه)

ج) عکس‌های خلاقانه در جهت رعایت پروتکل‌های بهداشتی

د) خلاقیت در زمینه ایده‌های پزشکی دوران کرونا از قبیل طراحی لباس پرستاری جدید، لباس پزشکی جدید و

ماسک و شیلد با طرح‌های کودکانه و جذاب (در قالب ویدئو، عکس، داستان، مقاله و دست‌سازه)

۲- دست سازه ها:

الف) صنایع دستی و فرهنگی خلاقانه (ویدئو هنگام ساخت ۲ الی ۳ دقیقه و عکس کامل شده)

ب) تولید و فروش گل و گیاه (ویدئو هنگام ساخت ۲ الی ۳ دقیقه و عکس کامل شده)

ج) اوریگامی (ویدئو هنگام ساخت ۲ الی ۳ دقیقه و عکس کامل شده)

د) کاردستی‌های علمی (ویدئو هنگام ساخت ۲ الی ۳ دقیقه و عکس کامل شده)

ه) دست‌سازه‌های ورزشی کودکانه (ویدئو هنگام ساخت ۲ الی ۳ دقیقه و عکس کامل شده)

۳- ایده‌های جذاب کارآفرینی:

الف) ارائه ایده های کارآفرینانه در قالب فروشگاه های بازی و راهکارهای نوین کسب و کار (توضیح ایده در قالب مقاله و نمونه کارهای انجام شده)

ب) ساخت اپلیکیشن و سایت و فروشگاه های مجازی (در قالب مقاله و نمونه کار انجام شده)

۴-ایده‌های خلاقانه برگزاری و فروش مجازی فعالیت‌های فرهنگی و هنری:

الف) استندآپ کمدی(با موضوع کرونا) (ارسال ویدئو ۲ الی ۳ دقیقه)

ب) موسیقی و خوانندگی (ارسال ویدئو ۲ الی ۳ دقیقه)

ج) سخنرانی (ارسال ویدئو ۲ الی ۳ دقیقه)

ه) آموزش دروس مدرسه به صورت peer to peer learning

۵-فعالیت ادبی:

الف) احساس واژه ها در قالب شعر کوتاه و شعر طنز در زمان کرونا

ب) داستان نویسی در قالب داستان کوتاه (ارسال متن کامل داستان)

ج) شهید سردار سپهبد قاسم سلیمانی از نگاه کودکان (عکس،ویدئو ۲ الی ۳ دقیقه،دلنوشته)

۶_فعالیت های آزمایشگاهی و اختراع:(یاد بود شهید فخری زاده)

الف) اختراع (ویدئو در حین انجام کار۲ الی ۳ دقیقه و عکس نهایی)

ب) آزمایش های ساده با کمک والدین (دانشمندان کوچک) (ویدئو در حین انجام کار۲ الی ۳ دقیقه و عکس نهایی)

ج) ساخت لوازم الکترونیک (ویدئو در حین انجام کار۲ الی ۳ دقیقه و عکس نهایی)

۷-بخش گردشگری و بوم گردی:

الف) ارائه راهکار های کودکانه جذب گردشگر درزمان پس از کرونا باتوجه به استان/شهرستان و شهر مستقر (ویدئو۲ الی ۳ دقیقه،عکس،نوشتاری)

ب) ارائه راهکارهای کودکانه در زمینه طراحی و فروش لباس محلی در زمان کرونا(ویدئو۲ الی ۳ دقیقه،عکس،نوشتاری)

ج) ارائه راهکارهای کودکانه درزمینه طراحی و فروش سوغاتی های استان (ویدئو۲ الی ۳ دقیقه،عکس،نوشتاری)

بخش کودکان با معرفت (خارج مسابقه)

۱_ تلاوت قرآن کریم (ارسال ویدئو از تلاوت قرآن کریم ۲ الی ۳ دقیقه)

۲_ حفظ قرآن (ارسال ویدئو از سوره های حفظ در حد ۲ الی ۳ دقیقه)

۳_ مداحی و چاووشی خوانی (ارسال ویدئو در حد ۲ الی ۳ دقیقه)

۴_ تواشیح (دعای عظم البلاء) (ارسال ویدئو در حد ۵ دقیقه)

۵_ سرود (ارسال ویدئو در حد ۵  دقیقه)

ثبت نام در این جشنواره از امروز ۳۰ آذر ماه ۹۹ آغاز و تا پایان روز ۲۲ بهمن ۱۳۹۹ ادامه دارد. همچنین پایان مهلت ارسال آثار ۳ اردیبهشت ۱۴۰۰ است.

اختتامیه و اعلام اسامی برندگان این جشنواره ۲۹اردیبهشت ۱۴۰۰ خواهد بود.

علاقه مندان می توانند از دو روش اپلیکیشن MANAGERKIDS و یا وب سایت MANAGERKIDS.IR ثبت نام کرده و طرح ها و آثار فرزندان شان را ارسال کنند.

2 دی 1399 برچسب‌ها: صنایع فرهنگی،جهاددانشگاهی
با پژوهش می توان کارآفرینی کرد

مدیر اداره توسعه نوآوری و کارآفرینی پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی در گفتگو با سیناپرس خاطرنشان کرد: دانشگاه کارآفرین مکانی است که مشاغل جدید در آن خلق می شوند.

مهندس محمدرضاآقاجانی در گفتگو با سیناپرس به مناسبت هفته پژوهش در خصوص دانشگاه های کارآفرین گفت:دانشگاه کارآفرین دانشگاه هایی هستندکه بتوانند دانشجو را به سمت پژوهش های کاربردی سوق دهد. در چنین دانشگاه ¬هایی با ایجاد امکانات برای سرمایه گذاران مراکز کسب و کارهای جدید شکل می گیرد.
وی تاکید کرد: دانشگاهی را می توان کار آفرین دانست که مشکلات صنعت را شناسایی کند و در راستای رفع آنها تلاش کرده و پژوهش های دانشجویان را به سمت رفع آن چالش ها سوق دهد.در این راستا دانشگاه کارآفرین باید به بازار دسترسی داشته و از تجارب افراد صاحب تجربه بهره برد.

                                      
مدیر اداره توسعه نوآوری و کارآفرینی پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی افزود:  استفاده دانشگاه ها از علم و دانش به ماهیت کارآفرینی آن ها بستگی  دارد. همچنین در دانشگاه های کارآفرین تمامی اجزاء باید فعال و نوآور باشند و توان پذیرش ریسک را نیز داشته باشند.

آقاجانی عنوان کرد:  دانشگاه ها به دنبال حفظ یا تقویت جایگاه رقابتی به دنبال جذب بیشتر دانشجو هستند این درحالی است که دانشگاه کارآفرین باید یک رویکرد جامع ارزیابی اتخاذ کند و آن را با کارآفرینی استراتژیک خود یک پارچه کند.در واقع دانشگاه های کارآفرین باید سه هدف اصلی خود یعنی آموزش، تحقیق و ارائه خدمت به جامعه را در کنار یکدیگر به کار گیرند.

مدیر اداره توسعه نوآوری و کارآفرینی پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی در پاسخ به اینکه پژوهش ها چه تاثیری بر خلق سرمایه های ملی در کشور می شود،گفت: در گذشته کارآفرینی مبتنی بر منابع مادی و تجربه بوده، اما از اوایل دهه 1991، پدیده های نوآوری مبتنی بر دانش و اقتصاد مبتنی بر دانش در تعامل با یکدیگر رشد و توسعه پیدا کرده اند و در واقع علت اصلی ظهور اقتصاد مبتنی بر دانش، پیدایش نوآوری و کارآفرینی مبتنی بر دانش بوده است.
 تجربه های آموزش کارآفرینی در بعضی از کشورها نشان می دهد با آموزش کارآفرینی می توان کارآفرین تربیت کرد و با پژوهش می توان کارآفرینی کرد.
وی افزود: در این راستا دانشگاه به دلیل داشتن ویژگی های پایه مانند سرمایه انسانی در قالب دانشجو و اعضای هیات علمی محل مناسبی برای نوآوری مبتنی بر دانش است از این رو دانشگاه به عنوان مهم ترین مرجع تولید و اشاعه دانش جدید می تواند کارآفرینی کند.

آقاجانی خاطرنشان کرد: هدف عمده آموزش کارآفرینی در مراکز آموزشی این است که فراگیران اعتماد به نفس و ظرفیت لازم برای خود اظهاری را کسب کنند و بتوانند دانشی را که فرا گرفته اند در عمل بکار گیرند و یاد بگیرند که چگونه فرصت ها را شناسایی و مورد بهره برداری قرار دهند و با یکدیگر همکاری داشته باشند.

نمایشگاه دستاوردهای فناورانه در استان کرمانشاه برگزار می گردد

سیامک آزادی، رییس پارک علوم و فناوری استان کرمانشاه گفت: به مناسبت هفته پژوهش پارک علوم و فناوری استان کرمانشاه نمایشگاهی با عنوان «دستاورهای فناورانه» را از بیست و هفتم آذر تا سی ام برگزار خواهد کرد.

 

سیامک آزادی، رییس پارک علوم و فناوری استان کرمانشاه در گفتگو با سیناپرس به مناسبت هفته پژوهش گفت: مطابق سال های گذشته پارک علم و فناوری استان کرمانشاه برگزار کننده نمایشگاهی به مناسبت این هفته از بیست و هفتم تا سی ام آذر ماه خواهد بود. گفتنی است، در این نمایشگاه دستاورد های علمی و فناورانه کسب و کارها و دانشگاهیان به نمایش درمی آید. 

وی افزود: به دلیل پاندمی کرونا این نمایشگاه نخستین بار در بستر مجازی برای عموم قابل اجراست و افراد شرکت کننده می توانند با ارائه فایل های صوتی و فیلم های مرتبط محصول خود را بارگزاری کنند. در این راستا بازدیدکنندگان می توانند از جدیدترین فناوری های مجازی و دستاورهای علمی در استان با خبر شوند.

 

به گفته آزادی؛ دومین فعالیت انجام شده به مناسبت هفته پژوهش، معرفی فناوری برتر استان در حوزه های مختلف رشد و R&D  است که به همین مناسبت در مراسمی فناوران برتر انتخاب شدند. همچنین برگزاری رویداد شناسایی پایان نامه ها با مسوولیت تجاری سازی از دیگر برنامه های هفته پژوهش است که در مراسم مذکور برترین پایان نامه هم انتخاب خواهد شد.   

وی با اشاره به شناسایی پژوهش های کاربردی گفت:  شناسایی پژوهشگرانی که فعالیت آنان کاربردی است از اصلی ترین محور پارک علم و فناوری استان کرمانشاه است که راهنمایی این افراد در راستای تجاری سازی شدن فعالیت هایشان هم جزو دستورالعمل این مجموعه است. 

آزادی گفت: در راستای جذب افرادی که صاحب ایده های فناورانه هستند و پتانسیل خوبی در راستای تجاری سازی فعالیت ها و کسب و کارشان دارند، این مجموعه حمایت قابل توجهی دارد. به همین دلیل یک کارگزاری ویژه برای این هدف تشکیل داده ایم که وظیفه تشخیص نیازهای بومی را بر عهده دارند. 

به گفته رییس پارک علوم و فناوری استان کرمانشاه، اهمیت تجاری سازی ایده ها از این جهت است که تا مادامی که این افراد در استان کرمانشاه به زنجیره فناوری استاندارد وصل نشده اند کارشان به ثمر نمی نشیند، بنابراین تلاش می کنیم مانند حلقه های یک زنجیر سامانه ای فناورانه در استان کرمانشاه تشکیل دهیم. 

آزادی گفت: اکنون رویدادی در راستای جذب نیرو داریم که بر اساس  به همرسانی عرضه و تقاضای نیروی کار است و در دو مرحله انجام می شود، ابتدا واحد های فناور ایجاد می شود و در مرحله بعد بر اساس تقاضایی که واحدهای فناوری دارند فراخوان جذب نیرو در متنوع ترین حالت را می دهیم. که در غالب طرح های کارورزی و مشارکتی هم خواهد بود. گرداوری افراد متخصص در کنار یکدیگر  و شناسایی بازار هدف  به صورت سیستماتیک جرو فرآیندهای این رویداد به حساب می آید. 

برای نهادینه کردن پژوهش نیاز به حوزه فرهنگ داریم

معاون دانشجویی- فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ در گفتگو باسیناپرس تاکیدکرد: اگر قرار باشد جامعه به سمت توسعه علمی گام بردارد، باید با تقویت و توسعه آموزش و پژوهش و نهادینه کردن پژوهش به عنوان یک امر ضروری که نیاز به حوزه فرهنگ دارد، پیش برود.

 

دکتر سید علی اکبر هاشمی راد، درگفتگو باخبرنگار سیناپرس به مناسبت هفته پژوهش درباره نقش پژوهش و تولیدات پژوهشی در حوزه فرهنگی گفت: با توجه به رشد علم و فناوری های نوین در جهان امروزی در حوزه های اطلاعات و ارتباطات و توسعه پایدار و همه جانبه مبتنی بر توسعه فناوری قطعا باید بر پایه خلاقیت، نوآوری و توسعه علمی انجام شود و اگر قرار باشد جامعه به سمت توسعه علمی گام بردارد ناچارا و لزوما با تقویت و توسعه آموزش و پژوهش و نهادینه کردن پژوهش به عنوان یک امر ضروری که نیاز به حوزه فرهنگ پیش برود.

وی تاکید کرد: امروزه نیاز حوزه فرهنگی به پژوهش و انجام تحقیقات و مطالعات فرهنگی بیش از پیش خود را نشان داده تا فعالیت های فرهنگی و ترویجی با انجام تحقیقات و پژوهش های کاربردی بستر مناسبی در جهت راه حل های ممکن برای این بخش فراهم کند.

هاشمی راد خاطرنشان کرد: از سوی دیگر در حوزه پژوهش نیازمند بستر مناسب و فضایی مملو از انگیزه برای پژوهش و تحقیقات هستیم که باید در حوزه فرهنگی به آن پرداخت و فرهنگ پژوهشی را در حوزه دانشگاه و موسسات تحقیقاتی نهادینه کرد.

معاون دانشجویی- فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ خاطرنشان کرد: امروزه وقتی صحبت از توسعه در حوزه های اقتصادی، سیاسی و .... می شود همگی متفق القول هستند که باید از طریق توسعه فرهنگی این امر انجام پذیرد،زیرا جهان امروز با توسعه فرهنگی توانسته اقتصاد را شکوفا سازد و تحقیقات را با آمیختن فناوری های نوین در حوزه ارتباطات و اطلاعات بهبود بخشیده و راه حل ها و مدل های خوبی را در عرصه امور فرهنگی به ارمغان آورد.
وی در ادامه در گفتگو با سیناپرس تاکید کرد: حتی در حوزه اقتصاد فرهنگ نیز می توان نمود فرهنگ را بیشتر نشان داد. به طور قطع وقتی صحبت از اقتصاد فرهنگ می شود از اقتصادی صحبت می کنیم که مبنای علمی آن فرهنگ و رفتار فرهنگی است.

هاشمی راد افزود :حوزه اقتصاد فرهنگ نیازمند بسترهایی چون تحقیقات و پژوهش و آموزش و تبلیغ است. در همین راستا پژوهش از اهمیت به سزایی برخوردار می شود تا بتوان مردم جامعه را با انجام پژوهش های کاربردی و مطالعات فرهنگی در جهت دهی، پذیرش و مقبولیت کالاها و تولیدات فرهنگی سازگار ساخت.
وی عنوان کرد: برای فرهنگ سازی پژوهش و کمک به محققان در حوزه فرهنگی جهت شناخت نیازها، شناخت رفتارها و هنجار و ... می توان از طریق تربیت پژوهشگر و محقق به این مهم رسید.

وی در پاسخ به اینکه نقش رسانه علمی تا چه اندازه در ترویج فعالیت های فرهنگی موثر است؟گفت:  با توجه به وسعت و گستردگی فناوری های نوین و رسانه هایی اعم از تلویزیون، خبرگزاری ها و ... مرزهای فرهنگی و جغرافیایی اجتماعی کشورها دچار اختلال شد،زیرا با وجود این فناوری ها و رشد تکنولوژی و دسترسی آسان به اطلاعات شاید رقابت معنای خود را از دست داد  و ابر رقابت جایگزین آن گردید که خود همین مسائل باعث بی نظمی و تغییرات پیوسته ای را در حوزه‌های فرهنگی ، قانونی و معیارها و اصول اخلاقی و ... رقم زده است. از همین رو نقش رسانه ها با یک دیدگاه علمی و تخصصی در جهت آشکار کردن درست از غلط و آگاه سازی جامعه می تواند از اهمیت به سزایی برخوردار باشد.

هاشمی راد  تاکید کرد: رسانه ها می توانند در ایجاد همبستگی، وفاق اجتماعی و وحدت فرهنگی از این آشفته بازار و تلاطم از هم گسیختگی با یک رویکرد علمی -پژوهشی برای پالایش در حوزه فرهنگ  گام بردارند. چرا که همیشه و در تمام شرایط رسانه ها به عنوان یک نیرو تاثیرگذار توانسته اند بر باورها و رفتارها، اعتقادات، اخلاقیات و همچنین در تثبیت افکار جامعه و بخصوص اقشار دانشجویی نقش آفرین باشند و با ارائه اصلاح برداشت ها و تفسیرهای شناختی در جامعه پذیری و فرهنگ پذیری به افکار عمومی جهت دهند.

معاون دانشجویی –فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ در پایان خاطرنشان کرد: رسانه ها باید از توان مهندسی فرهنگی و از ظرفیت هایشان در خصوص بافت اجتماعی و بستر لازم فرهنگی در عصر ارتباطات به مهارت ها، شیوه ها و راه و رسم زندگی از این طریق فرهنگ سازی کرده و از طریق تولیدات ملموس فرهنگی و تقویت لایه های اجتماعی در جهت اصلاح و ارتقای فرهنگ در کشور قدم بردارند.

 

 

 

رسانه، ترجمان فعالیت‌های علمی و آموزشی دانشگاه‌ها است

رییس دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه علم و فرهنگ گفت: دانشگاه،جایگاه تولید علم و دانش است و این علم باید در جایی به مصرف برسد که نیاز جامعه را تامین کند و آن صنعت است، بی ترید این مهم جز با پژوهش های کاربردی میسر نخواهد شد.

دکتر علی نیکخو در پاسخ به اینکه در این دانشگاه چقدر به چالش ها و مشکلات صنعت و جامعه توجه می شود تا پژوهش ها در راستای کاربردی سازی قرارگیرد،گفت: در دانشگاه علم و فرهنگ خوشبختانه توجه به بحث پژوهش از اهمیت ویژه ای برخوردار است.این مهم در مورد رساله های دکتری به خصوص ، توجه ویژه ای می شود.

وی افزود: همچنین در این دانشگاه سعی شده تا موضوعات رساله ها در راستای نیاز و رفع مشکلات جامعه و صنعت باشد؛ البته گفتنی است در برخی پایان نامه های کارشناسی ارشد نیز سعی برآن است که نیاز صنعت را ببینیم و بتوانیم در راستای برآورد آنها فعالیتهای پژوهشی داشته باشیم.

این استاد دانشگاه، در راستای ارائه تسهیلات به پژوهش‌ های کاربردی  از سوی دانشگاه خاطرنشان کرد: اگر موضوع پژوهش دانشجو در قالب اعلام نیاز از سوی یک نهاد باشد، معمولا هزینه انجام آزمایشات توسط نهاد مربوطه پرداخت می شود، همچنین در صورت چاپ مقاله در مجلات بین المللی تشویق مالی توسط دانشگاه علم و فرهنگ  نیز انجام می‌شود.

وی با اشاره به نقش رسانه ها در کاربردی کردن پژوهش های دانشگاهی و ارتباط صنعت و دانشگاه تاکیدکرد: نقش رسانه در همه زمینه ها از جمله پژوهش می‌تواند بسیار کلیدی باشد. حلقه گمشده پژوهش در کشور ما ارتباط نه چندان مناسب صنعت با دانشگاه است که رسانه می تواند نقش موثری در تقویت این ارتباط داشته باشد؛ تا جایی که امروزه نمی‌توان جایگاه رسانه ها برای ترجمان فعالیت‌های علمی و آموزشی دانشگاه‌ها را نادیده گرفت و نیاز است که  این ارتباط بیش از گذشته تقویت شود.

2 دی 1399
بازدید معاون محترم علمی و فناوری ریاست جمهوری از پارک علم و فناوری لرستان

بازدید معاون محترم علمی و فناوری ریاست جمهوری از پارک علم و فناوری لرستان

به گزارش روابط عمومی پارک علم و فناوری لرستان، دکتر سورنا ستاری ظهر امروز، سه شنبه 02/10/99  در پارک علم وفناوری لرستان حضور یافته و از نمایشگاه دستاوردهای شرکت های دانش بنیان و فناور استان در محل پارک علم و فناوری بازدید نمودند. در این بازدید دکتر ستاری و هیئت همراه ضمن گفتگوی صمیمانه با شرکت های دانش بنیان و فناور مستقر در این پارک از روند رشد این شرکت ها  اظهار خرسندی کرده و ابراز نمودند که مسائل و مشکلات مطرح شده در این دیدار را از سوی این معاونت پیگیری ودر جهت حمایت و توسعه فناوری در استان همکاری لازم خواهند نمود.

دکتر ستاری فاز اول طرح جامع پارک علم و فناوری جهت واگذاری اراضی به شرکت های دانش بنیان را کلنگ زنی نمودند. همچنین از خط تولید شرکت دانش بنیان گوهر شفا (تولید کننده تجهیزات پزشکی) و مزرعه اصلاح نژاد گوسفند و بز گهر دورودبازدید نمودند.

مهدی خداوردی

پارک علم و فناوری دانشگاه تهران با همکاری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به منظور ارتقای سطح تولید داخلی کشور در سال جهش تولید، تصمیم به جمع آوری معضلات، چالش‌ها و موانع پیش روی شرکت های دانش بنیان و فناور نموده است.

 یکی از وظایف دبیرخانه جهش تولید شرکت های دانش بنیان و فناور وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شناسایی معضلات، چالش‌ها و موانع پیش روی شرکت های دانش بنیان و فناور و رایزنی با سازمان ها و ارگان های مرتبط جهت برطرف شدن این چالش ها و موانع تا حد امکان می باشد.

شروع فراخوان: ١ دی ماه لغایت ٣٠ دی ماه

علاقه مندان می توانند برای دریافت اطلاعات بیشتر با شماره ٨٨٢٢٠٧٠٠ الی ٤ داخلی ١٤٩ و ١٨٢ تماس حاصل نمایند.

جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به سایت پارک علم و فناوری دانشگاه تهران مراجعه نمایید.

http://utstpark.ir/challenges-companies-jahesh-tolid/

نقش مهم پارک فاوا در در چرخه اقتصادی کشور

به گزارش روابط عمومی پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات – مهدی کشمیری در مصاحبه با خبرنگار این واحد گفت: پارک فاوا به دلیل موضوعیت فناوری اطلاعات در اساسنامه‌ خود و نقشی که در آینده‌ فناوری و نوآوری دارد، می‌تواند تاثیرات مهمی در چرخه اقتصادی کشور ایفا کند.

مدیر کل برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم ادامه داد: یکی از کارهایی که در پارک فاوا به نمایندگی از وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات صورت گرفته و تا به حال سابقه انجام آن در سازمان‌ها و پارک‌های علم و فناوری دیگر را نداشتیم، طرح گرنت فناوری است و تلاش‌های یک سال اخیر پارک فاوا به ریاست دکتر صدیق در زمینه توسعه‌ بازار شرکت‌های نوپا و فناور ارزشمند و قابل تقدیر است.

او تصریح کرد: این کار منحصر به فرد که با همکاری پارک فاوا، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) و پارک‌های استانی صورت می‌گیرد، می‌تواند الگویی برای دستگاه‌های اجرایی فعال در حوزه‌ی ICT برای انجام فعالیت‌های مشابه باشد.

کشمیری درباره هدف این حمایت‌ها بیان کرد: می‌خواهیم پایان‌نامه‌های دانشگاهی که به واسطه‌ی استان‌های عضو شبکه‌ توسعه اقتصاد دیجیتال به دست ما می‌رسد را به ایده‌هایی با قابلیت تجاری‌سازی تبدیل کنیم و به سمت تولید محصولات جهت‌ بدهیم .

مدیر کل برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم افزود: همکاری پارک‌های علم و فناوری در حوزه‌ی اقتصادی با مجموعه‌ بخش خصوصی سبب می‌شود پایداری و ماندگاری فعالیت‌های آنان بیشتر شود.

کشمیری خاطرنشان کرد: البته این امر مشروط بر آن است که مدیریت پارک‌های علم و فناوری، به ماموریت‌ها و اولویت‌های مهم خود واقف باشند و گمان نبرند که هدف آن‌ها فقط اجاره گرفتن از شرکت‌های مستقر در محیطشان است، این طور نیست که بخش‌های حوزه‌ی پژوهش و آموزش بتوانند دچار رکود شوند ولی مسئله‌ای که بسیار باید توسط پارک‌ها از آن مراقبت شود، به‌روز بودن در حوزه  ICT است.

این مقام مسئول در پایان گفت: حوزه‌ی نوآوری و توسعه‌ی فناوری همواره و به سرعت در حال تغییر است، کسانی که مدیریت این حوزه‌ها را بر عهده دارند اگر خودشان را با این تغییرات سریع تطبیق ندهند، دچار مشکل خواهند شد. لذا با رعایت این موارد به یقین می‌توانند مدت‌ها در این حوزه به فعالیت مفید و کارآمد ادامه دهند.

به گزارش روابط عمومی پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات، تفاهم‌نامه سه جانبه شروع عملیات گرنت فناوری در پارک فاوا امضا شد.

در ابتدای نشست دکتر کشمیری، مدیر کل برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم گزارشی از اقدامات انجام شده در زمینه طرح گرنت فناوری ارائه داد و گفت: سال گذشته در هفته پژوهش و فناوری، توافق‌نامه اجرای طرح گرنت فناوری با پارک فاوا امضا و پس از چند ماه اجرای آن آغاز شد؛ اما متاسفانه به دلیل همزمانی با شرایط کرونا، فراهم شدن مقدمات اجرایی آن به تاخیر افتاد.

 

او با اشاره به طرح گرنت فناوری درباره مراحل آن توضیح داد: فراخوان و اطلاع‌رسانی این طرح اوایل سال جاری انجام، سپس پذیرش طرح‌ها (شامل دریافت درخواست و تقاضا) و نهایتا بررسی و اعلام حمایت توسط سازمان حامی اجرا شد.

صفحات: «« « ... 11 12 13 14 15 »